אלול 2 – שופר ושיפור

חודש אלול הוא חודש הרחמים והסליחות. בחודש זה ה' קרוב אלינו, ואנו מתכוננים ליום הדין בו קובע ה' את דינו של כל יצורי עולם לשנה הבאה. השופר בו אנו תוקעים מידי יום בסליחות בחודש אלול נועד לרמז לנו בקולו להתעורר ולחדש את דרכינו לטובה (בשונה מהתקיעות ברה"ש בהם נעסוק בהמשך).
חז"ל מסבירים שהשופר הוא מלשון "שפרו מעשיכם". הוא מזכיר לנו להתבונן פנימה בתוכנו ו"להשתפר", לעשות מעשים טובים יותר. הקול היוצא מן השופר בא להעיר אותנו, הוא גורם לנו לחשוב על מעשינו, להשתפר, ולהתחיל מחדש בצורה חיובית.
שימו לב - תוכלו להיעזר בחומרים משנים קודמות בתיקיה המשותפת. 

1. התלמידים ילמדו שחודש אלול הוא הזדמנות להשתפר ולהיטיב את ההתנהגות שלנו.
2. התלמידים יכירו את השופר, ממה הוא עשוי, הצלילים שלו והתפקיד שלו.
3. התלמידים יחשבו על דרכים לשיפור מעשיהם.

א. שופר- מלשון 'שפרו מעשיכם' (הרמב"ם)

מקורות נוספים:
א. "וּבַחֹדֶשׁ הַשְּׁבִיעִי בְּאֶחָד לַחֹדֶשׁ מִקְרָא קֹדֶשׁ יִהְיֶה לָכֶם כָּל מְלֶאכֶת עֲבֹדָה לֹא תַעֲשׂוּ יוֹם תְּרוּעָה יִהְיֶה לָכֶם. וַעֲשִׂיתֶם עֹלָה לְרֵיחַ נִיחֹח". במדבר כ"ט, א'-ו'

ב. למורה: "אף על פי שתקיעת שופר בראש השנה גזירת הכתוב, רמז יש בו: כלומר עורו עורו וזכרו בוראכם. אלו השוכחים את האמת בהבלי הזמן, ושוגים כל שנתם בהבל וריק אשר לא יועיל ולא יציל, הביטו לנפשותיכם והטיבו דרכיכם ומעלליכם; ויעזוב כל אחד מכם דרכו הרעה ומחשבתו אשר לא טובה" משנה תורה לרמב"ם, הלכות תשובה, פרק ג', הלכה ד'

המורה תבקש מכל התלמידים להוריד ראשים על השולחנות ('להרדם') המורה תשמיע בהפתעה קול שופר. נראה כמה תלמידים הרימו ראשים בעקבות השופר. המורה תשאל מה מזכיר השופר, איך הרגישו לשמוע אותו ותסביר שמטרת השופר בחודש אלול היא להעיר את הנשמה לקראת ראש השנה להתכונן לפגישה עם המלך- אלוקים.

אפשרות 1: המורה תזמין תלמידים לנסות לתקוע בשופר

אפשרות 2: המורה תראה לתלמידים בחלון שופר/שופרות שונים ותשאל את התלמידים מה זה ותנסה לדלות מהם ידע קודם מה הם יודעים על השופר.

מליאה:

נספר את הסיפור על בן המלך האובד [לרשותך הפקת שמע: ] ששכח את שפת מדינתו וכשרצה להיכנס לארמון אביו צעק צעקה גדולה שאותה הכיר אביו והכניסו. נעצור מדי פעם ונברר מה הרגיש המלך כשלא האמינו לו שהוא נסיך? מה יעשה?/מה הייתם עושים במקומו? איך הכיר אותו המלך?

נקביל בין המשל לנמשל. נסיק ונרשום: כי השופר הוא קול פשוט- קולה של הנשמה שרוצה להיות בקשר עם ה', למרות שהגוף התרחק כיוון שלעיתים שכח את ה' וחטא. לאחר שנה שלמה בה הינו עסוקים בכל מיני דברים בחודש אלול, האחרון בשנה אנחנו נזכרים שצריך להתקרב לה' ומתכוננים לראש השנה.

*למורה: יש להבדיל בין התקיעה בראש השנה בה ממליכים את ה' (נעסוק בהמשך) לבין התקיעות בחודש אלול שהם הכנה לראש השנה ומטרתם לעורר את הנשמה ולעורר את האדם להשתפר לקראת רה"ש.

חומרי הוראה מוכנים

ראשונים בהלכה, עמ' 4 עד 7

חידון דיגיטלי - משפרים ומשתפרים  משחק זיכרון שופר

דף עבודה תקיעת שופר - מבית שלהבות חב"ד 

הצעות לדרכי הוראה נוספות:

1. המורה תספר לתלמידים את סיפור 'המלך בשדה' - הקב"ה הוא המלך שלנו ובחודש אלול  - ועד יום כיפור הוא מקשיב לתפילות ולבקשות שלנו באופן קרוב יותר. בראש השנה ה' חוזר לארמון, כל עם ישראל מתלבשים חגיגי ומתרגשים לקראת טקס ההמלכה של ה' לשנה החדשה. אנו מכריזים שוב שה' הוא מלכנו.

משל ונמשל: המלך– הקב”ה, אנשי העיר- עם ישראל, השדה– העולם הזה, עולם החומר והעשיה, ההיכל– בית המקדש, היציאה לקראת המלך– המלכת ה’. 

ניתן להמחיז את הסיפור עם תלמידי הכיתה או לצפות בסרטון

1. יצירה - דף אישי בצורת שופר בו כל תלמיד כותב במה הוא רוצה להשתפר. התלמידים יעשו שרשרת שופרות בכיתה.