שבת וקידוש

שבת היא יום מנוחה. חשוב מאוד בשיעור מורשת להציב במרכז את שבת היהודית-מסורתית, ולהעניק לתלמידים ידע בסיסי אודות מהי שמירת השבת, וכיצד מיישמים זאת שומרי השבת. נעשה זאת בעדינות ובחן ונכבד כל משפחה במקומה.

1. התלמידים יכירו את מסירות הנפש של יהודים בדורות הקודמים בשמירת שבת.
2. התלמידים יבינו ששמירת שבת כפי ששמרו כל הדורות היא הדרך היהודית-מקורית לשמירת השבת (תפילות, סעודה, הדלקת נרות, קידוש)
3. התלמידים ילמדו על הקידוש והלכותיו.

טקסט של קידוש.

הפעילות בחלון מתקיימת אחרי שהתלמידים עובדים בקבוצות ומבצעים משימה ואז הם מציגים אותה בחלון בפני הכיתה.
המשימה:
כל קבוצה מקבלת כרטיס עליו ציור וכיתוב של מצווה/ מנהג של שבת כמו הכנת בגד ולבישת בגד יפה לשבת. סעודת שבת חגיגית, קידוש ואכילת חלה, הדלקת נרות, בילוי משפחתי.
כל קבוצה צריכה לנסח לעצמה הסבר קצר למה המנהג שלה הכי יפה ומיוחד ומה הוא תורם לשבת. הקבוצה שולחת נציג לחלון לספר לתלמידים על המצווה שלה. אחרי כל פרזנטציה כולם מוחאים כפיים. בסוף התלמידים עורכים הצבעה איזה מצווה הם הכי אוהבים בשבת.

דף עבודה עם שאלות ותשובות על הקידוש

סיפור פרה שומרת שבת.
סיפור שמירת שבת על ידי האנוסים בספרד, במידה ואת מלמדת לפני חנוכה אפשר לספר על גזירת אנטיוכוס שלא לשמור שבת ולא לקיים את החגים והיהודים ברחו למערות כדי לשמור שבת.
פודקאסט להאזנה - סיפור אשתו ובתו של רבי חנינא והחלות

שימו לב: ניתן להזין את מטרות השיעור בבוט של שלהבות חב"ד ליצירה של תחנות נוספות.