חלונות ל
פורים הוא אחד מן החגים המיוחדים בעם ישראל. החג מספר על השגחה פרטית ונסתרת, על עוז ואומץ לב, ועל עמידה ערכית ללא פשרות כפי שבאה לידי ביטוי במעשיהם של מרדכי ואסתר.
מאחר שחג הפורים מוכר ונחגג ברוב בתי ישראל, חשוב שילדי הכיתה יכירו היטב את סיפור המגילה, יבינו את משמעות נס פורים, וידעו מה עומד בבסיס השמחה הגדולה על ההצלה שחוו היהודים באותם ימים.
*שימו לב: בערכת החגים שקיבלתן פקודת החג, ואריזת משלוח מנות איתו אפשר 'לצאת לשליחות' עם התלמידים
פסוקים מתוך מגילת אסתר
המורה תביא לכיתה מגילת אסתר (אם יש כשרה מה טוב) ותשאל את הילדים: מה זה מגילה ומדוע היא נקראת כך.
המורה תציג את המגילה וכל פעם תזמין תלמיד להביט בחלון על המגילה ולספר משהו אחד שהוא רואה למשל: המגילה היא מגולגלת. המגילה נפתחת לקלף גדול וארוך, המגילה כתובה במקטעים על יריעות, זה לא דף רגיל, זה לא עט רגיל ולא כתב מחשב, אין ניקוד ואין סימני פיסוק, יש מגילות שיש להן מקל שמחזיק אותן. יש מגילות 'המלך' שכל עמוד מתחיל במילה 'מלך' וכו'.
לאחר שכל תלמיד אמר משהו שהוא רואה במגילה המורה תסכם את הידע.
מגילת אסתר היא ספר מתוך התנ״ך המספר את סיפור חג הפורים.
המגילה כתובה על קלף - עור של בעלי חיים מעובד, בדיו, באותיות עבריות מיוחדות שכתב סופר סת"ם, ומגולגלת לצורת מגילה (ולא כספר רגיל). אין בה סימני ניקוד או טעמים כמו בחומש, והיא נקראת בבית הכנסת בפורים בקול רם, מתחילתה ועד סופה.
התלמידים יכינו את דמויות המגילה הראשיות להצגה שנקיים יחד בכיתה. מצורף קובץ שיש לצלם לתלמידים. על המורה להביא לכל קבוצה/תלמיד גליל ניר טואלט/מקל ארטיק עברה והתלמידים זקוקים לדבק ומספריים.
התלמידים יקבלו כרטיסים של תמונות המגילה.
עליהם לסדר אותם לפי הסדר הנכון בזמן מוקצב.
למורה יש שיר המסכם בקצרה את סיפור המגילה. התלמידים צריכים לחזור כהד על ההברה האחרונה של כל שורה שהמורה מקריאה.
התלמידים יכולים להשתמש גם בכלי הקשה ליצור קצב לשיר או להרים את בובות היצירה שעשו של הדמויות המרכזיות במגילה.
משחק הכתרים
המורה תבחר בכל פעם תלמיד ותשים כתר על ראשו. על הכתר מופיע שם של דמות או חפץ שקשור לפורים. התלמידים צריכים לנחש באמצעות שאלות כן ולא מה כתוב להם על הכתר. המילים על הכתרים הן: