הבית היהודי הוא מיוחד מפני שלא רק המשפחה גרה בו אלא גם ה', שנמצא בקרבנו בכל רגע ומקום, שומר עלינו ומשפיע עלינו ברכה. את הבית היהודי ניתן לזהות על פי המזוזה בכניסה והמצוות הרבות שמתקיימות בו.
הבית הוא מקור הכוח של האדם. הוא המקום בו הוא נטען, מרגיש מוגן וסופג ערכים ומתעצב. הבית היהודי הוא מיוחד מפני שלא רק המשפחה גרה בו אלא גם ה', שנמצא בקרבנו בכל רגע ומקום, שומר עלינו ומשפיע עלינו ברכה.
המורה תתלה מזוזה (או תמונה של מזוזה) על משקוף החלון ותלמידים יגשו לחלון, ינשקו את המזוזה שבכניסה לבית ויאחלו ברכה לבית ולבני הבית. למשל: בעזרת ה' שתמיד יהיה לנו כסף ופרנסה טובה.
סיפור על ר' יהודה הנשיא, מלך פרס והמזוזה. (קיים בשעת סיפור לכיתה א)
שימו לב: ניתן להזין את מטרות השיעור בבוט של שלהבות חב"ד ליצירה של תחנות נוספות.
לאחר שלמדנו מה יש בבית היהודי התלמידים יעצבו 'ברכת הבית' עם משפטים ותמונות המתארות את הבית היהודי. התלמידים ידביקו את הברכה שלהם על קרטון ביצוע ויעטרו במדבקות או תמונות של אלמנטים של בית יהודי או פרחים יבשים. נעשה תערוכה של ברכות הבית הכיתתיות.
בבית היהודי יש אווירה של כבוד הדדי, סבלנות, אחווה, ואהבה. אנו נקיים פעילות סביב רגשות ומעשים ונחשוב איך להעצים אותם בבית.
כל תלמיד מקבל כרטיס עם רגש או מעשה (אהבה, כבוד, דאגה, ויתור, שמחה, פרגון קנאה, כעס, חוסר סבלנות, קללה, אדישות).
א. התלמידים צריכים למיין את הכרטיסיות ל2 טורים של מה הם רוצים שיהיה בבית שלהם ומה לא.
ב. כל תלמיד בוחר כרטיס חיובי ומדגים סיטואציה חיובית בבית היהודי על פי הכרטיס שלו. למשל אהבה: לתת חיבוק או להגיד להורה שאני אוהב אותו.
המורה מעבירה 'חפץ דיבור'/מיקרופון בין ילדי הכיתה/הקבוצה וכל ילד שמקבל את החפץ אומר משהו אחד שהוא יעשה היום למען האווירה הטובה בבית שלו.
