ראש השנה – המלכת ה' בעולם
בראש השנה, היום בו נברא האדם הראשון, אנו עומדים מול ה' ומכירים בכך שהוא מלך העולם. אנו מקבלים על עצמנו את הנהגת ה' ואת מצוותיו ומתוך כך את הדין והמשפט.
בראש השנה, היום בו נברא האדם הראשון, אנו עומדים מול ה' ומכירים בכך שהוא מלך העולם. אנו מקבלים על עצמנו את הנהגת ה' ואת מצוותיו ומתוך כך את הדין והמשפט.
בראש השנה, היום בו נברא האדם הראשון, אנו עומדים מול ה' ומכירים בכך שהוא מלך העולם. אנו מקבלים על עצמנו את הנהגת ה' ואת מצוותיו ומתוך כך כמובן את הדין והמשפט. בתפילות ראש השנה אנו מכריזים: "וְיֵדַע כָּל פּעול כִּי אַתָּה פְעַלְתּוֹ, וְיָבִין כָּל יְצוּר כִּי אַתָּה יְצַרְתּוֹ, וְיֹאמַר כָּל אֲשֶׁר נִשְׁמָה בְּאַפּוֹ: ה' אֱלֹקי יִשְׂרָאֵל מֶלֶךְ, וּמַלְכוּתוֹ בַּכֹּל מָשָׁלָה". המלכת ה' בעולם נעשית כמובן על ידי מצוות היום עליה למדו התלמידים בשיעור שעבר - תקיעת שופר.
לצד המלכת ה' וקבלת מלכותו, אנו יודעים שה' נוהג בנו גם 'כאב על בנים' בחסד וברחמים. על השילוב הזה של 'אבינו מלכנו' בראש השנה נלמד בשיעור זה.
1. התלמידים ילמדו על משמעות ראש השנה כיום המלכת ה' בעולם.
2. התלמידים ירגישו כלפי ה' 'אם כבנים אם כעבדים'
3. התלמידים יכירו את הפיוט 'אבינו מלכנו'
מקורות נוספים:
לחץ כאן להורדת הקובץ או לצפייה בו
נספר לתלמידים שבראש השנה ה' עולה על כיסא מלכותו ומולך על העולם שנה נוספת. אנחנו ממליכים אותו והוא שופט ודן את כל העולם מה יהיה בו בשנה הבאה. נבקש מתלמידים לגשת ולהציג איך הם מתכוננים למפגש עם מלך. (להכין ברכה, להתלבש חגיגי, להתקלח, לבוא מרוכזים וערניים, להשתחוות כשהוא בא, לתקוע בשופר..)
הקניה: נרשום את הפסוק על הלוח: " וּבַחֹדֶשׁ הַשְּׁבִיעִי בְּאֶחָד לַחֹדֶשׁ, מִקְרָא-קֹדֶשׁ יִהְיֶה לָכֶם–…. יוֹם תְּרוּעָה, יִהְיֶה לָכֶם."
נגיד לתלמידים שיש בפסוק הרבה מילים לא ברורות. כדי להבין אותם נשחק משחק. המורה תתן לכל תלמיד כרטיס עם מילות הסבר והם יצטרכו להתאים אותם למילים הקשות:
נבקש מהתלמידים להעלות שאלות שהפסוק לא נותן תשובות למשל - במה 'מריעים' - תרועה? איך הוא נראה? ממה עשוי? מי תוקע? איך? כמה וכו'...
אינטליגנציה לוגית מרחבית
אבינו מלכנו
קוראים לה' גם "אבינו" – כי הוא כמו אבא טוב שאוהב אותנו,
וגם "מלכנו" – כי הוא המלך ששופט ומחליט מה יהיה בשנה החדשה.
אפשרות 1: על קיר אחד כתוב מלך, על קיר שני כתוב אבא. כשהמורה מספרת על משהו שעושים עם אבא, כל הילדים הולכים לצד של אבא ולהיפך. מתחילים במשל ועוברים לנמשל.
אפשרות 2: הקבוצה תתחלק ל2 תתי קבוצות. קבוצה אחת תקבל כתר וגלימה וקבוצה שנייה תקבל נעלי בית גבריות/תיק עבודה של אבא. בשלב ראשון כל קבוצה תחשוב לבד על 3-4 התנהגויות שצריך לנהוג עם האבא/ מלך. בשלב השני כל קבוצה תציג בפנטומימה לקבוצה השנייה את ההתנהגויות והקבוצה השנייה תצטרך לנחש.
רעיונות למשפטים/ כתיבה/ הצגה:
| מול מלך | מול אבא |
|
|
אינטילגנציה מוסיקלית
בראש השנה אנו ממליכים את ה' עלינו. איזה צליל מתאים להמלכה של מלך? נצפה במצגת ונאזין לצלילים ונבקש מהתלמידים להגיד מה מזכיר לכם הצליל. מדוע הוא מתאים/לא מתאים לזמן של המלכת מלך העולם.
אינטליגנציה לוגית
אבינו מלכנו
תפילת אבינו מלכנו שנאמרת בראש השנה מורכבת מבקשות רבות שלנו מה'.
משחק התאמה דיגיטלי או דף עבודה על בקשות אלו- אבינו מלכנו
שימי לב להקשר לשוני- התלמידים מתבקשים לסמן את הבקשות שהן הפעולות (פועל) בכל אחד ממשפטי אבינו מלכנו. אפשר להסיק מזה שפעולות הן משהו שאנחנו רוצים שאלוקים יעשה עבורינו.
שימו לב: ניתן להזין את מטרות השיעור בבוט של שלהבות חב"ד ליצירה של תחנות נוספות.
https://chatgpt.com/g/g-67ee5b6f6e2881919d27ed70c5d25254-shlhbvt