שבת 1

נחלק לתלמידים את המילים של הפזמון והבתים הראשונים של 'לכה דודי', פיוט מרכזי בקבלת שבת שיוצר את ההבדלה בין ימות החול לבין קבלת השבת הקדושה.

לכל מילה בשיר ישנה תנועה:

לכה/לכו- רגליים צועדות במקום + איור מתאים

שבת- ידיים עושות לב + איור מתאים

נקבלה - ידיים בצורת X על הלב + איור מתאים

ברכה - ידיים על הראש + איור מתאים

נלמד את התלמידים את המחוון ותוך כדי השמעת השיר התלמידים יצטרכו לעשות את התנועה המתאימה כשמגיעים לאותה מילה.

תחנה זו עוסקת בשבת כברית בין ה' לבינינו ובה נראה גם כיצד השבת שומרת על עם ישראל. [למורה: צריך להיות מאוד זהירים בהתנסחויות לגבי שמירת שבת, שכן אנו לומדים על השבת אך התלמידים נמצאים בשבת בבתיהם, ובכל משפחה מציינים את שבת קודש בצורה אחרת].

יהודים לאורך כל הדורות התאמצו מאוד לשמור שבת, גם כשזה היה להם קשה או מסוכן. התלמידים יחשפו לשלש כתבות ויענו על שאלות בהקשר אליהן: לכתבות

• חיילי צה"ל שרים שירי שבת בעודם בתפקידי לוחמה בעזה.
• כתבה על הנשיא הרצוג שצועד ברגל בשבת להכתרת מלך אנגליה.
• אגם ברגר שומרת שבת בשבי מחבלי החמאס.

משימה בקבוצה: כל ראש קבוצה מקבל 3 דפים. בראש הדף הראשון  הוא כותב כותרת: "מכבדים את השבת - הכנות לקראת שבת". התלמיד צריך לכתוב משהו שהוא עושה לכבוד השבת בתחום הזה, ואם הוא נדרש למאמץ הוא גם כן מציין זאת. ואז מקפל את הדף כמו אקורדיאון ומעביר הלאה. כל תלמיד מוסיף לכל דף מה הוא עושה לכבוד שבת. מעבירים דף נוסף עם הכותרות הבאה.

הכותרות על הדפים:

א. הכנות לקראת שבת

ב. סעודת שבת

ג. שמירת כבוד השבת או הלכות שבת